Am 28.09.2012 besuchten die Klasse 7a mit Frau Glasenapp und Frau Dr. Marquardt per Bus sowie die 8b mit Herrn Wulf per Fahrrad das Odysseum in Köln. Weiterlesen
Elternbefragung
Ergebnisse der Elternbefragung im Mai 2011
Etwa die Hälfte aller befragten Eltern hat uns eine Rückmeldung zur „Elternbefragung Mai 2011“ gegeben. Weiterlesen
Großformatige Malerei — Entwicklung und Umsetzung einer individuellen Bildidee zum Thema „It´s not fair“ (vgl. K+U, Heft 336/337)
Die eigene „Bildsprache“ zu entwickeln ist nicht einfach! Weiterlesen
Evonik Schülercamp
Als wir in der 9. Klasse ein Schnupper- und ein dreiwöchiges Praktikum absolviert haben, wurden von der Evonik die zehn besten Praktikanten ausgewählt. Diese zehn Besten bekamen daraufhin eine Einladung zum Evonik Schülercamp 2010. Weiterlesen
SEfU — Schüler als Experten für den Unterricht
Ergebnisse der Schülerbefragung (SEfU) im Sommer 2011
Alle Schülerinnen und Schüler unserer jetzigen Klassen 6 – 9 haben am Ende des letzten Schuljahres an einer anonymen Onlinebefragung (SEfU = Schüler als Experten für Unterricht) teilgenommen.
Der Auswertung können Sie entnehmen, dass die Identifikation mit unserer Schule und die generelle Zufriedenheit der Schülerinnen und Schüler ausgesprochen hoch ist.
Exkursion zum Braunkohletagebau in Garzweiler
Am 11.11.2010 fuhren die Klassen 9d und 9a zum Braunkohletagebau in Garzweiler. Weiterlesen
Karneval
An Weiberfastnacht (7.2.) war kein regulärer Unterricht. Die Klassen 5-10 hatten die ersten 3 Stunden laut Plan, und danach gab es eine Karnevalsparty von 11:11 Uhr bis 12:35 Uhr. Für alle Jecken war es Ehrensache, im Kostüm zu kommen. Danach konnten die Jecken dann woanders weiter feiern gehen. Weiterlesen
SV — die Schülervertretung
Trendsport trifft Discgolf
Schon mal von Discgolf gehört? Falls nicht, wird es Zeit!
Diese relativ neue Sportart setzt sich aus zwei bekannten Sportarten zusammen; nämlich aus Frisbee werfen und Golf spielen. Weiterlesen
Kunst
Ästhetische Bildung — Kunst
Friedrich Schiller zitiert aus seinen Briefen zur ästhetischen Erziehung des Menschen: „Der ästhetische Zustand ist der Zustand höchster Realität […] Es gibt keinen anderen Weg, den sinnlichen Menschen vernünftig zu machen, als dass man denselben zuvor ästhetisch macht. Der Mensch in seinem physischen Zustand erleidet bloß die Macht der Natur; er entledigt sich dieser Macht in dem ästhetischen Zustand, und er beherrscht sie in dem moralischen.“ Weiterlesen